Математична олімпіада

МАТЕМАТИЧНА        ОЛІМПІАДА

( 4 клас )

1.      Маса  1/3 кавуна становить 2 кг 600 г. Яка маса одного  кавуна? ( 1 б.)

2.  Через 2 роки Марина буде у 4 рази старша за свого трирічного брата . Який зараз вік Марини? ( 2 б.)

3 . Запиши число, у якого 32 тисячі, а сотень у 2 рази менше, ніж тисяч. ( 1 б. )

4.Сума цифр двоцифрового числа дорівнює 11. Цифра одиниць більша цифри десятків на 5. Назви двоцифрове число. ( 1 б. )

5. ( х – 8 ) : 4 = 14 ( 2 б. )

6. Число менше суми чисел 2358 та 7428 у 7 разів. Знайди це число. ( 2 б. )

Щоб поставити огорожу закопали в ряд 20 стовпів через кожні 2 метри. Якої довжини вийде огорожа?

7. В одному мішку було 88 кг борошна, а в другому наполовину менше. Чому дорівнює четверта частина всього борошна? ( 2 б. )

8. Накресліть два відрізки так, щоб один був довший за другий у 4 рази, а разом вони б складали відрізок довжиною 15 см. ( 1б. )

9. Маса 4 яблук така сама, як 1 грейпфрута. Маса яблука і грейпфрута 750 г. Знайди масу яблука. ( 3 б.)

10.До числа 5 ліворуч і праворуч приписали цифру 5.

У скільки разів збільшилося число? ( 1 б.)

11. У склянку, чашку і графін налили каву, сік і чай. У склянці не кава. В чашці не сік і не чай. У графіні не чай. В якому посуді що налито? ( 4 б.)

МАТЕМАТИЧНА        ОЛІМПІАДА

( 4 клас )

1.      Маса  1/3 кавуна становить 2 кг 600 г. Яка маса одного  кавуна? ( 1 б.)

2.  Через 2 роки Марина буде у 4 рази старша за свого трирічного брата . Який зараз вік Марини? ( 2 б.)

3 . Запиши число, у якого 32 тисячі, а сотень у 2 рази менше, ніж тисяч. ( 1 б. )

4.Сума цифр двоцифрового числа дорівнює 11. Цифра одиниць більша цифри десятків на 5. Назви двоцифрове число. ( 1 б. )

5. ( х – 8 ) : 4 = 14 ( 2 б. )

6. Число менше суми чисел 2358 та 7428 у 7 разів. Знайди це число. ( 2 б. )

Щоб поставити огорожу закопали в ряд 20 стовпів через кожні 2 метри. Якої довжини вийде огорожа?

7. В одному мішку було 88 кг борошна, а в другому наполовину менше. Чому дорівнює четверта частина всього борошна? ( 2 б. )

8. Накресліть два відрізки так, щоб один був довший за другий у 4 рази, а разом вони б складали відрізок довжиною 15 см. ( 1б. )

9. Маса 4 яблук така сама, як 1 грейпфрута. Маса яблука і грейпфрута 750 г. Знайди масу яблука. ( 3 б.)

10.До числа 5 ліворуч і праворуч приписали цифру 5.

У скільки разів збільшилося число? ( 1 б.)

11. У склянку, чашку і графін налили каву, сік і чай. У склянці не кава. В чашці не сік і не чай. У графіні не чай. В якому посуді що налито? ( 4 б.)